Aborder les problèmes grâce à M@ths en-vie et à l’aide d’une modélisation

Déroulement pour les problèmes additifs et soustractifs proposé par Muriel, animatrice du blog « Lala aime sa classe » : https://lalaaimesaclasse.fr/

Exemple avec les problèmes de regroupement

• Lecture du problème type avec l’aide de la photo
• Travail sur la schématisation (recherche d’un nom symbolique et du schéma)
• Travail sur les autres scénarios à partir du schéma (placer autrement le point d’interrogation et écriture des problèmes correspondants)
• Entrainement sur les problèmes de regroupement (cf sélection dans le fichier MHM par exemple)

Schématisation avec placement du point d’interrogation + données si besoin

Exemple avec les problèmes de transformation

• Lecture du problème type avec l’aide de la photo
• Travail sur la schématisation (recherche d’un nom symbolique et du schéma)
• Travail sur les autres scénarios à partir du schéma (placer autrement le point d’interrogation et écriture des problèmes correspondants)
• Entrainement sur les problèmes de transformation et regroupement (cf sélection dans le fichier MHM par exemple)

Schématisation avec placement du point d’interrogation + données si besoin

Exemple avec les problèmes de comparaison

• Lecture du problème type avec l’aide de la photo
• Travail sur la schématisation (recherche d’un nom symbolique et du schéma)
• Travail sur les autres scénarios à partir du schéma (placer autrement le point d’interrogation et écriture des problèmes correspondants)
• Entrainement sur les problèmes de comparaison, regroupement et transformation (cf sélection dans le fichier MHM par exemple)

Schématisation avec placement du point d’interrogation + données si besoin

Synthèse sur les problèmes additifs et soustractifs (leçon à manipuler)

Exercice de tris de problèmes (en fonction des schémas) avec réalisation

Schémas pour les problèmes de partage dans le champs multiplicatif

Synthèse sur les problèmes multiplicatifs