L’activité « Quel Est L’Intrus » existe depuis déjà bien longtemps. Activité toute simple qui demande d’identifier quel élément dans une liste n’a pas sa place avec les autres.
Le but de l’activité
On propose quatre images : figures, nombres, graphiques, fractions, taux, rapport, etc. Votre imagination mathématique est la seule limite. Ensuite, il faut trouver l’intrus. Simple ? Pas vraiment. Car chacun des quatre, à sa façon, peut être l’intrus. Et pas toujours pour les mêmes raisons.
Deux exemples parlants
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| 1) En bas à gauche : c’est l’intrus car la figure n’est pas pleine. 2) En haut à gauche : c’est l’intrus car il a seulement 3 côtés et les autres 4 côtés. 3) En haut à droite : c’est l’intrus car c’est le seul carré. 4) En bas à droite : c’est l’intrus car c’est le seul qui repose sur un de ses côtés. |
Le 43 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre qui n’est pas carré. Le 43 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre premier. Le 9 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre qui est un chiffre. Le 9 : c’est l’intrus car c’est le seul dont la somme des chiffres le constituant n’est pas égale à 7. Le 16 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre qui est pair. Le 16 : c’est l’intrus car c’est le seul à avoir 4 diviseurs. Le 25 : c’est l’intrus car c’est le seul qui est divisible par 5. |
Un beau dispositif à faire vivre en classe avec des activités très riches sur le plan mathématique !
Une balise à utiliser #QELImath et un compte Twitter à suivre @QELImath
Voir en ligne : Projet QELI – Quel est l’intrus ?