La photographie au service de la résolution de problèmes

M@ths en-vie, c’est quoi ?

M@ths en-vie, c’est une façon originale d’aborder les mathématiques ; motivante, concrète et en lien avec le quotidien des élèves. Les différentes activités proposées, de la maternelle au lycée, s’appuient sur des supports numériques (photos, vidéos, pages web) qui ne sauraient être que de simples illustrations. Ils contiennent un ou des éléments mathématiques qu’il est nécessaire de prélever pour pouvoir résoudre le problème. Pour en savoir plus sur les enjeux : cliquer ici

 

Objectifs :

Ancrer les mathématiques au réel
afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes.

Développer la perception des élèves
sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques.

M@ths en-vie, ça vient d’où ?

M@ths en-vie est né dans la circonscription de St Gervais/Pays du Mont-Blanc dans l’académie de Grenoble, initié par Carole Cortay et Christophe Gilger en octobre 2016. Utilisé comme support de formation en animation pédagogique, il a tout de suite été adopté par les enseignants. Il s’est ensuite développé et diffusé via de nombreux relais associatifs, institutionnels et par la mise en œuvre de formations aux quatre coins de la France et même à l’étranger. À ce jour, c’est un site avec de nombreuses ressources, des réseaux sociaux pour échanger, collaborer et mutualiser, des conférences, une méthode d’enseignement, un classeur d’activités, des logiciels, une association… et plein de projets en perspective !

M@ths en-vie a été soutenu durant 3 années par la DANE de Grenoble dans le cadre des projets Heures Du Numérique, reconnu comme projet innovant par la CARDIE de Grenoble en 2018, récompensé par le prix Jacqueline Ferrand de la Société Mathématique de France en 2018, sélectionné dans le cadre du Forum des Enseignants Innovants 2019, relayé sur le portail Eduscol Maths et Primabord, publié sur Innovathèque, le Café Pédagogique, la revue Tangente, la Gazette des Mathématiques…

M@ths en-vie a été présent à #Ludovia15, #Ludovia16, #Ludovia17, #LudoviaBE, #LudoviaCH, à Educatec/tice, à la journée de l’innovation à Grenoble, à la web-diffusion sur le numérique à l’IH2EF, au forum des enseignants innovants… Pour en savoir plus, consultez notre livre d’or : cliquer ici

Débutez avec M@ths en-vie

Se lancer, avec quelles aides et quels outils ? Pour les découvrir : cliquer ici

Suivez la méthode

Verbaliser – Modéliser – Abstraire

Une méthode reposant sur un enseignement structuré et explicite, progressive et clé en main, s’appuyant sur des photo-problèmes, sur une typologie, sur la modélisation en barre et sur plusieurs banques de problèmes et fichiers autonomes.

Cette méthode inclusive propose des problèmes oralisés, une police adaptée dys, des outils de différenciation, des repères sous forme d’affiches et traces écrites ainsi qu’une présentation claire et épuré.

Niveaux CP et CE1 disponibles – CE2 en précommande

Pour en savoir plus : cliquer ici

Proposez des activités

Le classeur M@ths en-vie propose 34 activités clés en main de la maternelle au cycle 3, un logiciel avec 3 modules et 128 photos à découper. Pour en savoir plus : cliquer ici

Testez deux activités issues de notre publication, librement téléchargeables depuis ce site :

  • Les formes (cycle 1) – L’élève de maternelle se construit dans l’action et l’instantanéité. Ce type d’activité lui permet de vivre la situation, d’appréhender et de manipuler des objets réels.

  • Les problèmes multiplicatifs (cycles 2 et 3) – Autour de nous, de nombreux objets sont rangés de façon régulière et offrent une représentation visuelle et concrète de situations multiplicatives. Dans cette activité, l’élève est amené à associer ces objets à une quantité exprimée sous la forme d’une multiplication, donnant du sens à cette opération.

Accédez au téléchargement : cliquer ici

Installez les logiciels

M@ths en-vie, c’est 3 logiciels permettant de faire vivre vos photos. Ils se lancent indépendamment et sont utilisables en vidéoprojection (avec un tableau interactif ou un simple vidéoprojecteur) et sur ordinateur individuel. Pour en savoir plus : cliquer ici

Interagissez avec votre classe

Des classes de cycles 1, 2 3, 4 et de lycée qui échangent autour de la résolution de problèmes ! Pour en savoir plus : cliquer ici

Formez-vous

Dates des conférences prévues :

Canopé 78, le mercredi 17 novembre 2021. Pour en savoir plus : cliquer ici

Participez

 

Et si vous rejoignez notre collectif à Ludovia ?

Vous souhaitez échanger sur l’enseignement des mathématiques, présenter votre travail autour de notre dispositif, rencontrer les auteurs et concepteurs, jouer un rôle dans notre association ou simplement découvrir nos activités… participez au nom du collectif M@ths’n Co. !

M@ths’n Co participera cette année en tant qu’événement associé et présentera deux explorcamps !

Pour en savoir plus : cliquer ici

Téléchargez nos « best of »

Fichier de 200 photo-problèmes Notre typologie de problèmes Projet collaboratif
La mallette du formateur

Obtenez votre badge

Pour valoriser et rendre visibles les différentes participations de chacun dans le dispositif M@ths en-vie et dans l’association M@ths’n Co.

Participant, contributeur, auteur, ambassadeur, adhérent ou super-fan, identifiez-vous comme tel. Pour en savoir plus : cliquer ici

Rejoignez la communauté

M@ths en-vie, c’est depuis le 1er juin 2020 une association : M@ths’n Co. Elle a pour objectif de réunir tous ceux qui souhaitent soutenir, faire vivre et développer la démarche proposée dans le dispositif M@ths en-vie.

Que vous souhaitiez simplement tester, utiliser l’ensemble de nos ressources et/ou participer à nos chantiers, tout en bénéficiant des avantages membres, rejoignez-nous… prochaine campagne d’adhésion pour 2021/2022, fin août !

Pour en savoir plus : cliquer ici

Suivez l’actualité, échangez…

Abonnez-vous depuis cette page d’accueil pour recevoir toutes les nouveautés. Suivez le compte twitter, la page facebook, le groupe facebook ou le compte instagam pour accéder à toutes nos ressources, échanger, collaborer…