Cette publication du CSEN tâche d’extraire, parmi les résultats de la recherche en sciences cognitives, ceux qui nous apparaissent utiles […]
L’ouverture aux mathématiques à l’école maternelle et au CP Lire l’article »
Témoignage de Gilles Tisseraud sur la mise en place, dans le cadre d’un projet d’école, d’un « Espace maths en
Créer un « Espace M@ths en-vie » dans une école Lire l’article »
Une action de circonscription qui vise à faire découvrir aux élèves la richesse du patrimoine local et la richesse mathématique
Un parcours « Patri-m@ths » en classe Lire l’article »
Ce guide rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la
Guide « Résolution de problèmes » – Cours moyen Lire l’article »
Génération5 propose une offre groupée valable jusqu’au 08 février 2022 : un visualiseur + un classeur M@ths en-vie au choix,
Une offre à ne pas manquer ! Lire l’article »
Le site ClultureClasse propose des fiches ludiques sur différents sujets dont « Le monde étonnant des chiffres » ! Les mathématiques sont ennuyeuses ? Essayez ces petits problèmes (CM2) qui devraient faire réagir les élèves…
Le monde étonnant des chiffres sur Culture Classe Lire l’article »
Cet exerciseur consiste à faire calculer aux élèves des vitesses moyennes sur des trajets calculés par le navigateur Google Maps.
Calculer des vitesses moyennes sur des trajets Google Maps Lire l’article »
Un grand merci à Claire Lommé et Baptiste Hebben, coordonnateurs, pour nous avoir accordé une place au sein de ce
M@ths en-vie dans les cahiers pédagogiques : « Connecter les maths au réel » Lire l’article »
À travers un ton léger et un format volontairement court (aux alentours de 5 min), elle a pour objectif de
Maths en-tête – le podcast, une émission de vulgarisation mathématique grand public Lire l’article »
5 niveaux de problèmes correspondant à 5 aventures (ou si vous préférez 5 ceintures) gradués par difficulté croissante
Problèmes et sens des opérations au cycle 3 Lire l’article »
42 programmes de construction partagés par Stéphanie Pietrzak, enseignante en CM1/CM2 dans le Nord
Réaliser des drapeaux avec des programmes de construction Lire l’article »
Synthèse des recommandations pédagogiques sous forme d’une présentation dynamique, réalisée par Charles Lagard, IEN Mazamet-Monts de Lacaune, académie de Toulouse
La résolution de problèmes à l’école élémentaire Lire l’article »
Christophe Gilger proposera un atelier « Ancrer les mathématiques au réel afin de donner du sens aux apprentissages » le vendredi 25 novembre à 10 heures.
M@ths en-vie au Carrefour de l’innovation pédagogique à Educatec-Educatice Lire l’article »
Le but de ce projet est de vivre les math., en sortant de la classe et en observant le monde qui nous entoure. Nous nous sommes transformés en détective à problèmes ! Une fois les photos prises, les élèves devaient composer 3 niveaux de question.
Une banque de photo-problèmes construits par des élèves Lire l’article »
Les prochaines Journées de l’APMEP se dérouleront à Bourges du samedi 23 octobre au mardi 26 octobre 2021.
M@ths en-vie aux journées nationales de l’APMEP à Bourges Lire l’article »
Les mathématiques sont partout autour de nous. Laurence Sauvage, enseignante de CM2 à Cellettes nous emmène en promenade avec ses
Promenade mathématique – Témoignage d’une enseignante Lire l’article »
La série Logique propose aux petits et aux grands de revoir les fondamentaux des mathématiques grâce à des exemples de
Logique, des vidéos sous forme d’exemples concrets et d’énigmes mathématiques Lire l’article »
Le réseau social mathématique M@ths envie repart avec de nouvelles modalités : plus simple, plus interactif et plus dynamique, autour de thématiques pour chaque niveau et chaque période !
Initiez des échanges mathématiques avec vos élèves, saison 2021-2022 ! Lire l’article »
Faire prendre conscience de l’omniprésence des mathématiques au quotidien, développer le « regard » problématique et confronter les pratiques entre
« Comptez sur nous », des maths en radio ! Lire l’article »
M@ths’n Co. entame sa deuxième année d’existence. Rejoignez le collectif !
M@ths’n Co, nouvelle campagne d’adhésion pour 2021-2022 ! Lire l’article »
ÉduTwit est un espace alternatif éthique proposant divers autres projets inspirants à partager ainsi que de nombreuses opportunités (hébergement, initiative
M@ths en-vie est aussi sur EduTwit Lire l’article »
Problèmes mathématiques inspirés par les 24 heures du Mans pour cycle 2
Les 24 heures du Mans en problèmes Lire l’article »
Cet exerciseur consiste à faire calculer aux élèves des durées de voyage en train. Il a été réalisé dans le cadre du projet de la Commission Inter IREM TICE qui vise à développer des livrets thématiques d’exerciseurs
Calculer des durées à partir de billets de train Lire l’article »
Une collecte de numéros de portes par Frédéric Dupont, enseignant en cycle 3 à Paris. Un support original pour travailler la numération !
Les numéros en ville, de 1 à 300 ! Lire l’article »
Ce badge indique aux utilisateurs un compte actif, notable et authentique et nous confère une certaine responsabilité, voire une responsabilité certaine !
Le compte twitter M@ths en-vie certifié ! Lire l’article »
Un projet qui devient un classique à l’école de la Gentillerie ! Profitons longtemps encore de l’environnement naturel exceptionnel de
De la géométrie sur la plage Lire l’article »
Une promenade mathématique en solitaire par Sonia Marichal (professeure de mathématiques au collège-lycée Saint-Erembert) dans le centre-ville historique de Saint-Germain-en-Laye, magnifique ville où elle enseigne afin d’allier culture, patrimoine et mathématiques. Cela a donné lieu à la rédaction de nombreux photo-problèmes en lien avec le quotidien des élèves.
Maths-en-ville : M@ths-en-vie à Saint-Germain-en-Laye Lire l’article »
Christophe Gilger présentera « Aborder des usages responsables et citoyens du numérique en participant à un réseau social élève dans un cadre scolaire ou familial » sur la session IV « CULTURE NUMÉRIQUE », mercredi 25 août après-midi.
Valérie Malhautier nous partage deux séries de photo-problèmes pour les cycles 2 et 3. C’est d’actualité !
Des photo-problèmes sur le thème du football Lire l’article »
Des vidéos de cours, assorties d’exercices, dans un cadre attractif, ludique et facile d’accès. L’idée est de rendre les mathématiques
On fait des maths ? Une chaine pour rendre les mathématiques vivantes ! Lire l’article »
