Toutes les disciplines concourent à la maîtrise de la langue et, réciproquement, la maîtrise de la langue est partie intégrante de l’apprentissage des disciplines. Qu’en est-il en mathématiques ? Quelle activité sur la langue est nécessaire, ou peut être efficace pour l’apprentissage des mathématiques ? Que peut-on viser comme compétences de maîtrise de la langue à travers le travail en classe de mathématiques ?
Ressource Eduscol
ra16_c3c4_math_math_maitr_lang_n.d_600996Lire et Écrire des énoncés de problèmes
Différents documents d’après les travaux de Serge Petit et A. Camenisch
Synthèse « Lire et Écrire des énoncés de problèmes » : cliquer ici
Bulletin complet de n° 456 de l’APMEP : cliquer ici
Maîtrise de la langue et mathématiques
Une page de ressources par A. Camenisch : cliquer ici