WODB – Which One Doesn’t Belong ?

Un ensemble « Lequel est l’intrus ? » est composé de quatre objets présentant des similitudes et des différences intéressantes, choisis de telle sorte que n’importe lequel des quatre puisse être l’intrus.

« Lequel est l’intrus ? » est une invitation à la conversation ; une façon d’ouvrir notre esprit à de nouvelles possibilités.

« Lequel est l’intrus ? » est une routine mathématique qui valorise les perspectives divergentes et encourage la recherche de la vérité.

« Lequel est l’intrus ? » est une question qui repose sur l’idée que les enfants — et en réalité tous les apprenants — sont intelligents et perspicaces. Ils enrichissent la communauté par la diversité de leurs modes de pensée et de leurs expériences.

Le but de l’activité

On propose quatre images : figures, nombres, graphiques, fractions, taux, rapport, etc. Votre imagination mathématique est la seule limite. Ensuite, il faut trouver l’intrus. Simple ? Pas vraiment. Car chacun des quatre, à sa façon, peut être l’intrus. Et pas toujours pour les mêmes raisons.

Deux exemples parlants

1) En bas à gauche : c’est l’intrus car la figure n’est pas pleine. 2) En haut à gauche : c’est l’intrus car il a seulement 3 côtés et les autres 4 côtés. 3) En haut à droite : c’est l’intrus car c’est le seul carré. 4) En bas à droite : c’est l’intrus car c’est le seul qui repose sur un de ses côtés.

Le 43 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre qui n’est pas carré. Le 43 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre premier. Le 9 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre qui est un chiffre. Le 9 : c’est l’intrus car c’est le seul dont la somme des chiffres le constituant n’est pas égale à 7. Le 16 : c’est l’intrus car c’est le seul nombre qui est pair. Le 16 : c’est l’intrus car c’est le seul à avoir 4 diviseurs. Le 25 : c’est l’intrus car c’est le seul qui est divisible par 5.

Un beau dispositif à faire vivre en classe avec des activités très riches sur le plan mathématique !