L’utilisation d’objets du quotidien, dans l’esprit M@ths en-vie, permettra alors aux enfants et parents de reproduire très facilement ces algorithmes afin de les compléter. Stéphanie Gondange partage ici des situations qu’elle a pu proposer à ses élèves de MS/GS.
Merci beaucoup pour le partage de ces belles idées!
Merci beaucoup !!!