Un répertoire d’estimations à partir du vécu des élèves afin de travailler les grandeurs et mesures et construire des ordres de grandeur.
Un tableau pour construire des ordres de grandeur à partir du quotidien des élèves Lire l’article »
La détanque, c’est la pétanque qui ne tourne pas rond : un jeu simple, ludique et surtout fun ! À partir de 7 ans, et pas de limite d’âge pour jouer. A l’extérieur comme à l’intérieur : tous les terrains conviennent.
La détanque, un jeu, des dés, de la pétanque et des maths ! Lire l’article »
Tanzel Anur est professeur des écoles spécialisé. Il a créé des supports vidéos utilisables à la maison avec les parents mais également en classe, afin de créer du lien entre ces deux espaces.
Des vidéos pour mieux comprendre les mathématiques au cycle 1 et au cycle 2 Lire l’article »
Les élèves de CM1 de toutes les écoles élémentaires de Bagneux ont pu (ou vont) utiliser des tablettes numériques en classe.
La question que se posaient les enseignants avec l’Erun 92 (Enseignant Référent Numérique) était : « Comment des outils numériques peuvent-ils donner du sens aux apprentissages et spécifiquement en mathématiques ?
Tablettes et « photos-problèmes » en CM1 Lire l’article »
HowMany est un jeu calcul mental par l’image disponible sous forme d’application pour smartphone ou tablette.
Howmany le jeu, des images de la vie quotidienne à calculer Lire l’article »
Un jeu pour faire travailler des élèves de 1ère STMG et ST2S sur les automatismes et pour réviser les mathématiques de façon ludique.
Jouons à mathsenvielycée Lire l’article »
Huit petites énigmes, dans un livre interactif, proposées par Élodie Lerch-Cheval, enseignante, passionnée par les pédagogies alternatives et les neurosciences, Montessori addict !
Deux livres de petites énigmes mathématiques en photos pour les cycles 1 et 2 Lire l’article »
Un cahier d’énigmes et de problèmes réalisé par toutes les classes de 6ᵉ du collège Louise Michel à L’Isle Jourdain.
Défis des Sixièmes, un cahier d’énigmes pour les vacances Lire l’article »
La résolution de problèmes, ça s’enseigne ! Et son enseignement se doit d’être structuré. Cette typologie vous aidera à concevoir ou choisir vos problèmes dans le cadre d’une programmation et progression de classe et d’école.
La typologie de problèmes M@ths en-vie Lire l’article »
Enseignant en classe de moyens-grands depuis une dizaine d’années dans une école située en REP+, j’essaye de proposer une situation problème sur la base d’objets à manipuler à mes élèves quotidiennement. Elle sert principalement de support pour travailler l’oral et la métacognition.
Cuisiner incite les enfants à se nourrir plus sainement, montre la recherche. Mais c’est aussi l’occasion pour eux de remobiliser des notions de maths et de sciences.
Maths, lecture et nutrition : tout ce que la cuisine apprend aux enfants Lire l’article »
Ce travail est en quelque sorte un arrêt sur image après 3 années de co-enseignement sur la résolution de problèmes, sujet qui me passionne. Ayant découvert la typologie de problèmes de M@ths-en-vie et l’ayant utilisée cette année, j’ai voulu faire ce bilan en associant à cette typologie des photos-problèmes.
Un Genial.ly produit par Nadine Toutant, enseignante, à destination de ses élèves de cycle 3.
Un escape game avec des défis mathématiques pour le cycle 3 Lire l’article »
Ou comment se saisir de toute situation dans une cuisine d’un restaurant pour proposer des problèmes et des défis mathématiques.
Salade 2 Maths, le site des maths en cuisine Lire l’article »
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Protégé : Règlement intérieur de M@ths’n Co Lire l’article »
Des petits livres pour chaque niveau, avec des situations en lien avec les objets du quotidien, illustrées, commentées et corrigées.
Des livres interactifs pour apprendre à résoudre des problèmes Lire l’article »
Véronique Favre, enseignante en PS, a créé un ensemble de livres pour travailler le domaine « Construire les premiers outils pour structurer sa pensée » qu’elle nous a autorisés à partager ici et nous l’en remercions.
Créations « mathématiques », livres à compter et suites algorithmiques Lire l’article »
Appel à lire dans la septième édition de La Scitoyenne, la lettre d’information mensuelle de médiation scientifique à l’attention des personnels de recherche.
La 21ème édition du Salon Culture et Jeux mathématiques aura exceptionnellement lieu de manière virtuelle au vu des déclarations du
Eure en Maths propose des podcasts (audio) de problèmes arithmétiques simples du CP au CM2.
Des audio-problèmes du CP au CM2 Lire l’article »
Math en jeu est un jeu de société multi-joueurs portant sur les mathématiques, gratuitement accessible sur Internet
M@THS EN VIE ou M@THS ENVIE? Les deux ! Un million de clics, ça fait combien de temps à cliquer ? Quand on aime, on ne compte pas… Et si, justement ! Un million de clics, à raison d’un clic par seconde, jour et nuit, cela nous prendrait un peu moins de DOUZE JOURS à cliquer sans s’arrêter. Sans avoir encore rien fait d’autre …
Ces supports sont destinés à des professeurs du primaire et du collège, des parents ou des animateurs. Ils peuvent être utilisés pour un travail collectif, comme support de différentiation ou dans le cadre d’un plan de travail type Freinet.
Défis créatifs : chasse aux formes au collège Lire l’article »
Un défi proposé par Sébastien Rivillon et Nicolas Villemain, professeurs de mathématiques chargés de mission de conseil pédagogique sur la Zone Amérique du Nord.
Photos-Mathons, le défi maths du confinement dans la Zone Amérique du Nord (AEFE) Lire l’article »
Pour structurer sa pensée en maternelle, des petits photo-problèmes oralisés organisés dans un Genial.ly avec autocorrection.
Des énigmes sonores mathématiques pour la maternelle Lire l’article »
Loup et Loupi sont de retour, grâce à Agathe, la maîtresse ! Trois tomes, « Logique et probabilité », « Formes et grandeurs » et « Numération ». A découvrir
Loup et Loupi sont de retour ! Lire l’article »
Dans cet épisode inédit avec des élèves travaillant pour certains en classe, d’autres à la maison, alternativement ou exclusivement, il n’a jamais paru aussi important que de créer du lien entre les élèves et les familles, lien pédagogique, mais également social.
Créons du lien entre les élèves grâce à M@ths en-vie ! Lire l’article »
Utilisez la logique pour résoudre des énigmes mathématiques interactives et visuelles. Créez vos propres puzzles à partager avec vos amis ou la communauté SolveMe.
SolveMe Puzzles, explorer, déduire, créer ! Lire l’article »
Une banque de vidéos où l’enfant peut réaliser l’exercice final selon la méthode préconisée et sur laquelle il s’est exercé durant la vidéo (pauses). Le corps est ici vecteur d’apprentissage et d’aide à la compréhension et à la réflexion.
Des problèmes vidéo dans un livre numérique qui prend en charge l’accompagnement de l’élève tout au long de la résolution.
Cycle 1 à 3 – Problèmes décapsulés Lire l’article »
