Le jeu fait rêver les petits et les grands. Mais au fait, qu’est-ce qu’un jeu ? Que fait-on réellement quand on joue ? Essayons d’y voir un peu plus clair…
Quels avantages du jeu comme outil pédagogique ? Lire l’article »
Une séquence sur les fractions avec 3 activités pratiquées par une enseignante pour varier les entrées et aider ses élèves à bien intégrer cette notion… pas si simple !
Fractions : jeux et manipulations Lire l’article »
Partageons le plaisir de faire des mathématiques !
Jeux mathématiques à Bruxelles Lire l’article »
Pourquoi jouer en maths ? Un article du magazine La Classe avec plusieurs propositions de jeux mathématiques…
Des jeux pour apprendre les maths ! Lire l’article »
La classe de CM1/CM2 de l’école de Bierville (76) de M. David Roucoul s’est lancée dans le projet M@ths en-vie, notamment à travers l’élaboration de questionnaires interactifs.
Des questionnaires interactifs en CM1/CM2 Lire l’article »
Un projet collaboratif entre twittclasses maternelles (comptes classes sur le réseau social Twitter) autour de la résolution de problèmes.
Création et réalisation de problèmes mathématiques à l’aide de photographies issues de situations de la vie quotidienne.
Un projet dans le cadre de la liaison CM2/6° Lire l’article »
