Les classes de CE1 et CM2 de l’école Curie de Pavilly ont décidé d’organiser une « sortie mathématiques » en s’appuyant sur le dispositif M@th en vie.
Des « M@ths en vie » à l’école Curie de Pavilly Lire l’article »
Découvrez trois rubriques avec des problèmes sous forme de vidéos.
Cycles 1, 2 et 3 – Les énigmes vidéos de la circonscription de Besançon 7 Lire l’article »
Le court-métrage Donald au Pays des Mathémagiques, réalisé par les studios Disney en 1959 en version française.
Donald au Pays Des Mathémagiques Lire l’article »
Basé sur les échanges entre élèves puis groupes d’élèves soit dans votre classe ou avec une classe de votre établissement soit avec une classe partenaire francophone.
Problematwitt, ateliers de négociation en problèmes mathématiques Lire l’article »
13 défis autour de trois types d’activités et des trois domaines des mathématiques proposés dans le cadre de la semaine
Les défis mathématiques d’hiver de la circonscription de Mâcon Sud Lire l’article »
Le principe de ce défi est d’imaginer un ou plusieurs problèmes dont on pourra trouver la solution en prélevant les
Le défi M@ths en-vie du CARM37 – TICE en Indre et Loire Lire l’article »
Une façon originale de proposer des énigmes, permettant aux élèves une autre approche et une première représentation de la situation.
Cycles 2 et 3 – La semaine des maths en vidéos Lire l’article »
Un défi mathémagique destiné aux élèves de 5ème et 4ème, qui a vocation à faire découvrir les mathématiques autrement et à développer l’initiative des élèves au travers d’activités de recherche.
Cycle 4 – Des Maths avec Amédée et Gugusse Lire l’article »
Voici six conseils pour aider vos enfants à retrouver le goût des maths.
Six façons de faire aimer les maths à votre enfant Lire l’article »
Des élèves préparent des jeux mathématiques en numération, calcul, logique, géométrie, résolution de problème…qu’ils proposent aux autres élèves de l’école pendant les récréations.
Récréations mathématiques Lire l’article »
Un Escape Game pédagogique à destination d’élèves de CE2 à CM2 dans l’objectif d’aborder la résolution de problèmes mathématiques à partir d’images issues de séances de ski de fond.
Escape Game pédagogique M@ths au-ski Lire l’article »
Des écoliers de Villeparisis et la Maison Pour Tous proposent l’exposition M@ths en-vie, ou comment résoudre des problèmes par l’observation de son quotidien.
Exposition M@ths en-vie « Un problème, une solution » à Villeparisis Lire l’article »
Pour lier le champ disciplinaire “Questionner le monde” (représentation de l’espace et lecture de plan) avec la géométrie (formes géométriques)
Projet de jeu d’orientation avec M@ths en-vie et géométrie au CP Lire l’article »
Que se passe-t-il en ce moment du côté de M@ths en-vie ? Conférences, participation à Ludovia, à des salons, parutions, nouveautés…
M@ths en-vie présent à Ludovia Belgique 2019 Lire l’article »
Quand les mathématiques deviennent visuelles et ludiques, on comprend bien mieux !
Des capsules ludiques pour comprendre les concepts mathématiques Lire l’article »
La place du jeu, entière et indiscutable en maternelle, se réduit au fur et à mesure que les années primaires, collège puis lycée avancent. Un peu comme si le jeu était réservé aux petits et qu’ensuite, il fallait se mettre au travail, vraiment !
Pédagogie par le jeu en classe de maths : est-ce que ça marche ? Lire l’article »
Quand j’étais à l’école, la géométrie m’était bien difficile, surtout la partie sur les solides. La géométrie dans l’espace avait pour moi un goût amer… J’ai eu envie de donner plus de « saveur » à ma séquence en introduisant… des guimauves !
La géométrie pour les gourmands Lire l’article »
Le site des mathématiques ludiques de Mickaël Launay.
Micmaths, bric-à-brac mathématique et ludique Lire l’article »
Le principe du jeu : trouver les figures géométriques demandées à l’aide des points proposés sur un quadrillage.
Puzzle-zukkei, un jeu de géométrie Lire l’article »
Le jeu fait rêver les petits et les grands. Mais au fait, qu’est-ce qu’un jeu ? Que fait-on réellement quand on joue ? Essayons d’y voir un peu plus clair…
Quels avantages du jeu comme outil pédagogique ? Lire l’article »
Une séquence sur les fractions avec 3 activités pratiquées par une enseignante pour varier les entrées et aider ses élèves à bien intégrer cette notion… pas si simple !
Fractions : jeux et manipulations Lire l’article »
Partageons le plaisir de faire des mathématiques !
Jeux mathématiques à Bruxelles Lire l’article »
Pourquoi jouer en maths ? Un article du magazine La Classe avec plusieurs propositions de jeux mathématiques…
Des jeux pour apprendre les maths ! Lire l’article »
La classe de CM1/CM2 de l’école de Bierville (76) de M. David Roucoul s’est lancée dans le projet M@ths en-vie, notamment à travers l’élaboration de questionnaires interactifs.
Des questionnaires interactifs en CM1/CM2 Lire l’article »
Un projet collaboratif entre twittclasses maternelles (comptes classes sur le réseau social Twitter) autour de la résolution de problèmes.
Création et réalisation de problèmes mathématiques à l’aide de photographies issues de situations de la vie quotidienne.
Un projet dans le cadre de la liaison CM2/6° Lire l’article »
