L’Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (Insmi) du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) a lancé, le 10 mars 2025, une grande consultation citoyenne pour interroger les citoyennes et les citoyens sur la place des mathématiques dans la société : « Aux maths citoyennes, citoyens ! Grande consultation nationale ».
La consultation citoyenne du CNRS montre une attente forte : rendre les mathématiques plus concrètes, utiles et ancrées dans la vie quotidienne. Cette volonté de donner du sens et de faire comprendre plutôt que de faire « faire » rejoint directement la démarche M@ths en-vie, qui s’appuie sur des situations réelles pour développer le raisonnement, l’observation et l’analyse du monde à travers les mathématiques.
Les résultats insistent aussi sur l’importance d’une approche plus inclusive, qui réduise les inégalités et change les représentations négatives associées aux mathématiques. C’est précisément l’objectif de M@ths en-vie, qui propose des activités accessibles, collaboratives et motivantes, permettant à tous les élèves d’entrer dans les mathématiques avec confiance, quel que soit leur niveau ou leur rapport initial à la discipline.
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