Cette année, le projet de la classe de CP/CE1 de Fabienne Pacella est « voyage autour du monde ». À chaque période scolaire, les élèves changent de continent et étudient un ou deux pays, un plat typique, un monument ou un évènement important, un animal.
Le nombre Pi fascine l’humanité depuis des millénaires : infini, irrationnel, mais étonnamment concret. Ce documentaire jeunesse invite à découvrir ses secrets, de son utilisation pour fabriquer des ballons de football à ses décimales qui contiennent votre date de naissance (oui, oui !) et même des morceaux de musique ! Sans que nous en ayons conscience, Pi est tout autour de nous.
Belles Figures est un site dédié à la construction de figures géométriques esthétiques en utilisant uniquement une règle et un compas ; un support pédagogique original pour enrichir l’enseignement de la géométrie en primaire et au collège.
La question de l’égalité entre les filles et les garçons occupe une place singulière dans l’enseignement des mathématiques
Le constat est sans appel : dès le milieu du CP, les filles perdent peu à peu du terrain en mathématiques par rapport aux garçons. Au collège et au lycée, elles délaissent largement les spécialités alliant mathématiques et physique, ou mathématiques et sciences de l’ingénieur, et surtout, en orientation post-bac, elles se détournent largement des cursus scientifiques. (Cf rapport de l’IGESR – Egalité filles-garçons – février 2023)
Ces capsules vidéos sont un des nombreux leviers possibles pour lutter contre cette inégalité.
Elles ont vocation à être des « rôle modèle » : elles présentent le parcours, l’histoire, le métier de femmes qui pourraient être des exemples à suivre, afin de montrer à toutes les petites filles et à toutes les jeunes femmes que tout est possible.
Par Lætitia UTZERI, CPD en charge du numérique à la DSDEN du Var
Ce livre de 36 pages au format A5 contient des exercices de mathématiques qui permettent de découvrir les J.O. et qui couvrent presque la totalité du programme de la classe de sixième. Chaque exercice contient des informations diverses sur les Jeux modernes depuis leurs origines ainsi que des illustrations présentant mascottes, logos, etc.
Construire des figures géométriques, bof ! Mais quand les « Origamaths » leur donne vie, les élèves retrouvent le plaisir et l’envie d’apprendre la géométrie !
Qui n’a pas un jour dit » Je suis nul.le en maths, je ne comprends rien ! » ? Et pourtant, les maths sont partout autour de nous. Nous sommes, sans le savoir, potentiellement tous et toutes des mathématicien.nes car la nature, mais aussi tout ce qui nous entoure, nous lie aux calculs et à la géométrie.
Cette piste pédagogique, à découvrir sur le site Lumni Enseignant est proposée pour des élèves de cycles 2 et 3. À partir de l’observation d’œuvres diverses (issues de l’art pictural et décoratif) et de la mise en pratique des tracés géométriques, cette piste pédagogique aboutit à la réalisation par les élèves d’une œuvre artistique basée sur des formes géométriques.
Cette piste transdisciplinaire propose de croiser trois disciplines : l’histoire des arts, la pratique des arts plastiques et la géométrie. L’objectif est de montrer comment des œuvres artistiques ont été réalisées grâce à la géométrie. Ainsi, les différentes techniques de tracés seront revues et perfectionnées avec un but concret de réalisation artistique individuelle et originale.
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Retrouvez les leçons Rapémathiques sur les notions abordées au collège sur une chaine YouTube ou sur le site d’A’Rieka.
Le site : cliquer ici
La chaine YouTube : cliquer ici
Ce site web, destiné à tous les pays francophones, propose des livres, et quelques textes courts, vidéos, jeux et BD, pour des élèves de tous âges intéressés par les mathématiques, en supplément des cours scolaires. Ce n’est pas un site de soutien scolaire.
Les contenus sont classés par âge, par difficulté et par type afin que tous (et en particulier des parents ne connaissant pas les mathématiques) puissent utiliser ce site.
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Le Petit beurre LU est un calendrier : 
52 dents (52 semaines) 4 gros coins (4 saisons) 24 trous (24 heures) mesure 7 cm (7 jours semaine)
Gaston Lagaffe, « Le Geant de La Gaffe », by Franquin (1977)
Merci à Nathalie Broneer pour le partage
Une étude parue hier montre que les élèves français arrivent derniers en maths de tous les pays de l’Union européenne… Et les quidams interrogés par Gérard Pabiot, dans la rue, ne vont pas aider à remonter le niveau.
Une vidéo à retrouver sur le site de l’INA
Visionner : cliquer ici
Ce site web, destiné à tous les pays francophones, propose des livres, et quelques textes courts, vidéos, jeux et BD, pour des élèves de tous âges intéressés par les mathématiques, en supplément des cours scolaires. Ce n’est pas un site de soutien scolaire.
Les contenus sont classés par âge, par difficulté et par type afin que tous (et en particulier des parents ne connaissant pas les mathématiques) puissent utiliser ce site.
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Le site ClultureClasse propose des fiches ludiques sur différents sujets dont « Le monde étonnant des chiffres » ! Les mathématiques sont ennuyeuses ? Essayez ces petits problèmes (CM2) qui devraient faire réagir les élèves…
A télécharger, 5 fiches de 4 petits problèmes chacune pour mieux comprendre et percevoir le monde qui nous entoure (environnement, population, santé, transports, numérique…) à travers des données réelles.
Des vidéos de cours, assorties d’exercices, dans un cadre attractif, ludique et facile d’accès. L’idée est de rendre les mathématiques « vivantes », de les contextualiser, les « raconter », sans jamais rogner sur la rigueur des contenus et en restant fidèles aux attendus du programme.
La chaîne est animée par Stéphane et Adrien, amis de longue date et tous deux professeurs agrégés de mathématiques dans les Hauts-de-France (au Lycée Blaise Pascal de Longuenesse (62) pour Stéphane, et au Lycée des Flandres d’Hazebrouck (59) pour Adrien).
Le site La magie des maths est issu de la collaboration de l’Association québécoise des jeux mathématiques (AQJM) et du projet Sciences et mathématiques en action (SMAC), qui sont tous deux sans but lucratif.
Il vise à promouvoir les mathématiques de manière ludique afin de permettre à toutes et tous de découvrir leurs multiples facettes.
Nouveau défi de maths : les solides
Entre La Fontaine et Grand corps malade… Mais vraiment loin entre les deux !
Des incohérences retrouvées ça et là… à vous de trouver le problème ! Une belle façon de travailler l’esprit critique avec les élèves.
Le court-métrage Donald au Pays des Mathémagiques, réalisé par les studios Disney en 1959 en version française.
