M@ths en-vie en ULIS chez AliceEnUlis

Une séquence « M@ths en vie », finalité de notre travail en résolution de problème, mise en oeuvre durant toute la période 5 et support à un examen de CAPPEI.

Atelier « sens des opérations » avec M@ths en-vie

Un petit atelier de 60 problèmes à partir de situations de la vie quotidienne, réalisé par Joan MAGNIER, professeure de mathématiques, à partir du projet #mathsenvie et des situations proposées sur l’Académie de Grenoble pour faire travailler le sens des opérations.

M@ths en-vie et liaison cycle 3 dans la classe de Céline Martinage

Par équipe de deux ou trois, les élèves sont chargés de créer des problèmes mathématiques à partir d’une photographie.

Vis tes maths, un projet eTwinning

A partir de photos de l’environnement proche des élèves (école, quartier, village), les élèves de la classe de CE2/CM1 de l’école de Saint-Eulalie et la SEGPA du Collège de Saint-André ont collaboré à la création d’énoncés mathématiques type M@ths en-vie.

Des « M@ths en vie » à l’école Curie de Pavilly

Les classes de CE1 et CM2 de l’école Curie de Pavilly ont décidé d’organiser une « sortie mathématiques » en s’appuyant sur le dispositif M@th en vie.

Escape Game pédagogique M@ths au-ski

Un Escape Game pédagogique à destination d’élèves de CE2 à CM2 dans l’objectif d’aborder la résolution de problèmes mathématiques à partir d’images issues de séances de ski de fond.

Exposition M@ths en-vie « Un problème, une solution » à Villeparisis

Des écoliers de Villeparisis et la Maison Pour Tous proposent l’exposition M@ths en-vie, ou comment résoudre des problèmes par l’observation de son quotidien.

Projet de jeu d’orientation avec M@ths en-vie et géométrie

Pour lier le champ disciplinaire “Questionner le monde” (représentation de l’espace et lecture de plan) avec la géométrie (formes géométriques)

Des questionnaires interactifs en CM1/CM2

La classe de CM1/CM2 de l’école de Bierville (76) de M. David Roucoul s’est lancée dans le projet M@ths en-vie, notamment à travers l’élaboration de questionnaires interactifs.