Dehors, les élèves manipulent vraiment : ils touchent, déplacent, comparent, construisent. La nature nous offre du matériel concret et gratuit […]
Des idées inspirantes pour faire des mathématiques dehors Lire l’article »
Cette année, le projet de la classe de CP/CE1 de Fabienne Pacella est « voyage autour du monde ». À chaque période
100 problèmes sur le thème du voyage en CP/CE1 Lire l’article »
Cette année, pour la semaine des mathématiques, la classe de CP/CE1 de Fabienne Pacella a écrit des petits problèmes. Avec
Un jeu électrique en résolution de problèmes Lire l’article »
Plusieurs milliers de classes ont participé à cette activité lors de la semaine des mathématiques 2025. Il s’agissait de rédiger
18 500 photo-problèmes créés lors de la Semaine des Maths 2025 Lire l’article »
Quand La pédagogie Freinet s’invite en classe… Appelée aussi « débat mathématiques », la création maths collective est un dispositif
De Tandem Maths aux créations mathématiques Lire l’article »
Faire des mathématiques en s’amusant tout au long du mois de décembre ! Un calendrier mathématiques proposé par les circonscriptions
1 jour, 1 énigme – Décembre 2023 Lire l’article »
À l’occasion de la mobilité Erasmus+ à Galway (Irlande) en mars 2023, les enseignant.e.s et formateurs.trices de la DSDEN 92
Des photo-problèmes en anglais, du cycle 1 au cycle 3 Lire l’article »
Accompagnés de parents, les élèves sont partis dans le village, en groupes mixtes CP et CE1, à la recherche de
Un arbre mathématique réalisé dans le cadre d’une sortie Lire l’article »
Mettre en place un Défi photos-problèmes entre constellations pour poursuivre la dynamique « Partir du réel pour ancrer les mathématiques
Une dynamique de circonscription autour des photo-problèmes Lire l’article »
Faire des mathématiques en s’amusant tout au long du mois de décembre…
1 jour, 1 énigme – Décembre 2022 Lire l’article »
Un travail mené dans le cadre d’une constellation. La problématique de l’équipe tournait autour de la compréhension et la perte de sens dans la résolution des problèmes impliquant des grandeurs et mesures. Lors cette formation, a été élaborée une progression « modulable »et une synthèse.
Témoignage : « Nous avons testé la démarche M@ths en-vie en constellation » Lire l’article »
Un projet ERASMUS + avec une école estonienne, une école islandaise et une école italienne de 2020 à 2023
Géométrie en-vie, promenade à travers l’Europe Lire l’article »
Avant de télécharger et vous lancer dans ces épreuves, nous vous invitons, sauf si vous l’avez déjà fait, à prendre
Les défis du cycle 2 pour la semaine des mathématiques 2022 Lire l’article »
Une action de circonscription qui vise à faire découvrir aux élèves la richesse du patrimoine local et la richesse mathématique
Un parcours « Patri-m@ths » en classe Lire l’article »
Problèmes mathématiques inspirés par les 24 heures du Mans pour cycle 2
Les 24 heures du Mans en problèmes Lire l’article »
Une promenade mathématique en solitaire par Sonia Marichal (professeure de mathématiques au collège-lycée Saint-Erembert) dans le centre-ville historique de Saint-Germain-en-Laye, magnifique ville où elle enseigne afin d’allier culture, patrimoine et mathématiques. Cela a donné lieu à la rédaction de nombreux photo-problèmes en lien avec le quotidien des élèves.
Maths-en-ville : M@ths-en-vie à Saint-Germain-en-Laye Lire l’article »
Ces 200 photo-problèmes sont destinés aux élèves de cycles 2 et 3. Il s’agit de problèmes de recherche pour lesquels les
Un fichier de 200 photo-problèmes pour la classe à télécharger Lire l’article »
Comment faire progresser les élèves en mathématique sans qu’interfèrent leurs lacunes en langue française ? Comment proposer des problèmes mathématiques sans y inclure de texte ? Quel support facilitera l’interprétation ? Comment modifier la modalité de présentation d’un problème tout en permettant de renforcer la conceptualisation ?
Une chaine YouTube de vidéo-problèmes du CP au CM2 Lire l’article »
Dans le cadre du parcours de formation en mathématiques de la circonscription de Vesoul II, les enseignants de cycles 2 et 3 ont été invités à mener une promenade mathématique avec leurs élèves.
Une démarche complète pour travailler à partir de photo-problèmes, du CP au CM2.
Une séquence autour des photo-problèmes Lire l’article »
Au menu : escape games, écologie, recettes, langues vivantes, défis sportifs, jeux, histoire… de la PS au CM2, dans l’esprit M@ths en-vie !
« Maths et société », des défis en lien avec le quotidien des élèves Lire l’article »
Où trouve-t-on des mathématiques ? La première réponse a été « à l’école maîtresse » !
Une balade mathématique en CP/CE1 dans la classe de Gaëlle Lire l’article »
Témoignage et ressources suite à une sortie mathématiques effectué par Michaella Alarcon, enseignante en CP, CE1 et CE2
Une promenade mathématiques pour les CP, les CE1 et les CE2 Lire l’article »
La mise en place de cette activité part du constat de la difficulté des élèves à résoudre des problèmes mathématiques, et notamment à comprendre le sens d’un énoncé.
Réalisation de photo-problèmes par les élèves, pour la classe Lire l’article »
Tanzel Anur est professeur des écoles spécialisé. Il a créé des supports vidéos utilisables à la maison avec les parents mais également en classe, afin de créer du lien entre ces deux espaces.
Des vidéos pour mieux comprendre les mathématiques au cycle 1 et au cycle 2 Lire l’article »
Huit petites énigmes, dans un livre interactif, proposées par Élodie Lerch-Cheval, enseignante, passionnée par les pédagogies alternatives et les neurosciences, Montessori addict !
Deux livres de petites énigmes mathématiques en photos pour les cycles 1 et 2 Lire l’article »
Eure en Maths propose des podcasts (audio) de problèmes arithmétiques simples du CP au CM2.
Des audio-problèmes du CP au CM2 Lire l’article »
Une série de problèmes réalisés depuis le domicile d’une enseignante.
Les problèmes du quotidien de la maîtresse Lire l’article »
Julie Garnault, enseignante en GS/CP, adepte de la pédagogie Freinet qu’elle pratique depuis longtemps, a construit de nombreuses situations mathématiques en lien avec le quotidien de ses élèves, dans l’esprit M@ths en-vie.
Des situations mathématiques en lien avec le quotidien des élèves Lire l’article »
Un padlet de défis mathématiques du cycle 1 au cycle 3 à partir d’objets du quotidien avec une fiche enfant
Les défis maths de ma cuisine ! Lire l’article »
