Je suis enseignante en CP-CE1 depuis 16 ans, dans une petite école d’une commune rurale costarmoricaine,
C’est suite à une animation pédagogique que je me suis intéressée à la résolution de problèmes à partir de photos. Au début du confinement j’ai comme tout le monde cherché des ressources, me suis documentée. Ce sont les problèmes du poulailler qui m’ont donnés envie de me lancer.
Depuis mes élèves adorent et en redemandent. Lorsque j’oublie… ou que je ne souhaite pas en ajouter car il y a déjà les problèmes de la boîte à problèmes MHM à résoudre… je reçois un mail me demandant si c’est normal ! Ça fait plaisir !
Gaëlle
Merci!
Un énorme merci! Ces problèmes sont vraiment formidables.
Ping : Créons du lien entre les élèves grâce à M@ths en-vie ! – M@ths en-vie
Merci beaucoup et surtout bravo!!!
C’est gentil ! Contente que ça puisse vous servir !
Des situations variées pour plaire au plus grand nombre.
Quelle chance d’être si bien équipée :))
Merci pour le partage
Bonjour,
ça sert à quoi les sandofs entre les pieds des tables?
Merci pour tout ça!
J’adore Mimie et l’échelle, les briques..
OlgaBi, maitresse ce1 ce2
Bonjour, merci pour ton message. Les chambres à air tendues entre les pieds de table aident les élèves à se concentrer et à mémoriser ! A cet âge les enfants bougent beaucoup et notamment les pieds, le fait de pouvoir les poser sur ces caoutchoucs tendus leur permet de balancer les pieds à leur guise et ce mouvement aide apparemment à la concentration !
https://ecolepositive.fr/bandes-elastiques-ameliorer-concentration/
Bravo !!! Les problèmes sont super !!! Ca va m’aider à commencer à travailler les problèmes à partir de photos. grand merci pour ton partage!