La banque de problèmes du Rallye Mathématique Transalpin
Plus de 1300 problèmes accessibles par domaine, famille, sous-famille, catégorie, rallye ou énoncé.
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Des élèves de 3° ULIS-Collège réalisent des problèmes M@ths en-vie
Ce projet a été mené avec un groupe de trois élèves de 3ᵉ et l’enseignante coordinatrice de l’ULIS. Ces élèves,
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Grand concours – Gagnez des boîtes « L’atelier des jeux »
Génération5 propose un grand concours permettant notamment de gagner des boîtes de l’Atelier des jeux M@ths en-vie.
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Le défi Photos-Mathons de la zone Afrique Occidentale
Le principe : les élèves prennent en photo une situation en lien avec le thème de la semaine des maths 2022 « Mathématiques en forme(s) », ils inventent un problème en lien avec la photo, le rédigent, ainsi que la solution. Chaque classe choisit une (ou deux) production qui la représentera. En mai, les photos et les problèmes seront diffusés dans tous les établissements de la zone Afrique occidentale.
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Les défis « Les M@ths en formes ! » pour la semaine des mathématiques 2022
La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image
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MAQ, un site dédié aux applications des mathématiques du collège et du lycée dans la vie quotidienne
Vous trouverez sur ce site des exercices interactifs évalués, des TP, des animations, des problèmes à résoudre en classe ou en temps libre, ainsi que d’autres ressources mathématiques.
Mattle, des classes qui s’affrontent dans un grand Battle mathématiques avec M@ths en-vie
Le projet « Mattle, le grand Battle des maths dans le Gard » est proposé par la mission départementale mathématique du Gard en collaboration avec la mission départementale pour le numérique éducatif et la mission Arts et Culture à l’occasion de la semaine des mathématiques 2020 du 9 mars au 15 mars 2020.
Les troubles d’apprentissage en mathématiques
Écrit par deux orthophonistes, ce livre synthétise l’ensemble des fonctions cognitives impliquées dans les mathématiques.
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Les défis M@ths en-vie, une action intégrée au guide national de la semaine des mathématiques
L’action M@ths en formes que nous lançons a été intégrée dans le guide national Eduscol de la semaine des mathématiques, à retrouver en pages 34 et 35. Notre dispositif est également évoqué page 32 dans les pistes d’activités pour l’école élémentaire.
Le défi Photos-Mathons de la Zan 2022
Cette année encore, la Zone Amérique Nord de l’AEFE propose son grand défi ! Cette initiative s’inscrit en partie dans l’esprit de M@ths en-vie puisque la résolution de certains photo-problèmes s’appuiera sur des informations qui seront à prélever sur les photos.
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Géométrie en-vie, promenade à travers l’Europe
Un projet ERASMUS + avec une école estonienne, une école islandaise et une école italienne de 2020 à 2023
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Semaine « maths en forme(s) » 2022 pour le cycle 1
Ces défis sont proposés par Florence Carité, conseillère pédagogique départementale mission maternelle à la DSDEN78.
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Enigmat, le jeu pour apprendre à voir aux échecs
Le jeu se compose de 24 échiquiers partagés en 4. Un échiquier complet est repéré par 4 morceaux de couleur et symbole identiques. Énigmat est destiné à des joueurs de tous niveaux. Le principe général est simple, il s’agit d’assembler les 4 morceaux d’un échiquier de façon à reconstituer une position de mat.
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Les défis du cycle 2 pour la semaine des mathématiques 2022
Avant de télécharger et vous lancer dans ces épreuves, nous vous invitons, sauf si vous l’avez déjà fait, à prendre
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Les défis du cycle 3 pour la semaine des mathématiques 2022
Avant de télécharger et vous lancer dans ces épreuves, nous vous invitons, sauf si vous l’avez déjà fait, à prendre
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Visioconférence M@ths en-vie à CANOPE 91 – Semaine des mathématiques 2022
Au programme : M@ths en-vie : la photographie au service de la résolution de problèmes L’atelier des jeux : apprendre
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Projet googlem@ths
Jean-Yves Labouche, professeur de mathématiques en collège et lycée, a conçu une série de problèmes ayant chacun pour support une
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L’ouverture aux mathématiques à l’école maternelle et au CP
Cette publication du CSEN tâche d’extraire, parmi les résultats de la recherche en sciences cognitives, ceux qui nous apparaissent utiles
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Créer un « Espace m@ths en-vie » dans une école
Témoignage de Gilles Tisseraud sur la mise en place, dans le cadre d’un projet d’école, d’un « Espace maths en
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Un parcours « Patri-m@ths » en classe
Une action de circonscription qui vise à faire découvrir aux élèves la richesse du patrimoine local et la richesse mathématique
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Guide « Résolution de problèmes » – Cours moyen
Ce guide rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la
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Une offre à ne pas manquer !
Génération5 propose une offre groupée valable jusqu’au 08 février 2022 : un visualiseur + un classeur M@ths en-vie au choix,
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Le monde étonnant des chiffres sur Culture Classe
Le site ClultureClasse propose des fiches ludiques sur différents sujets dont « Le monde étonnant des chiffres » ! Les mathématiques sont ennuyeuses ? Essayez ces petits problèmes (CM2) qui devraient faire réagir les élèves…
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Calculer des vitesses moyennes sur des trajets Google Maps
Cet exerciseur consiste à faire calculer aux élèves des vitesses moyennes sur des trajets calculés par le navigateur Google Maps.
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M@ths en-vie dans les cahiers pédagogiques : « Connecter les maths au réel »
Un grand merci à Claire Lommé et Baptiste Hebben, coordonnateurs, pour nous avoir accordé une place au sein de ce
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Maths en-tête – le podcast, une émission de vulgarisation mathématique grand public
À travers un ton léger et un format volontairement court (aux alentours de 5 min), elle a pour objectif de
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Problèmes et sens des opérations au cycle 3
5 niveaux de problèmes correspondant à 5 aventures (ou si vous préférez 5 ceintures) gradués par difficulté croissante
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Réaliser des drapeaux avec des programmes de construction
42 programmes de construction partagés par Stéphanie Pietrzak, enseignante en CM1/CM2 dans le Nord
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La résolution de problèmes à l’école élémentaire
Synthèse des recommandations pédagogiques sous forme d’une présentation dynamique, réalisée par Charles Lagard, IEN Mazamet-Monts de Lacaune, académie de Toulouse
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M@ths en-vie au Carrefour de l’innovation pédagogique à Educatec-Educatice
Christophe Gilger proposera un atelier « Ancrer les mathématiques au réel afin de donner du sens aux apprentissages » le vendredi 25 novembre à 10 heures.
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