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Présentation de l’association M@ths’n Co

L’association M@ths’n Co s’adresse aux enseignants, aux formateurs, aux élèves et aux parents d’élèves. Elle a pour buts :
– de réunir tous ceux qui souhaitent soutenir, faire vivre et développer la démarche proposée dans le dispositif M@ths en-vie ;
– de promouvoir l’enseignement des mathématiques sous toutes ses formes ;
– d’encourager, de développer et de diffuser des ressources originales et innovantes ;
– d’organiser des collectifs apprenants et favoriser le travail collaboratif.

 

Le mot de la présidente

Vous êtes nombreux à nous suivre depuis le début de notre aventure et à nous témoigner votre enthousiasme concernant le dispositif M@ths en-vie, que ce soit lors des animations pédagogiques, de nos conférences, de nos rencontres ou via les réseaux sociaux.

Au vu de cet élan, nous avons souhaité accompagner les projets, les productions et les partenaires au sein d’une structure plus adaptée. C’est pourquoi nous avons créé l’association M@ths’n Co.

Le premier de ses objectifs est d’ouvrir la réflexion et les outils de M@ths-en-vie à tous ceux qui désirent s’engager dans cette Co-opération.

Dès aujourd’hui, en devenant adhérent, vous pouvez participer à notre action et nous aider à faire progresser la place et l’enseignement des mathématiques à l’école, au collège et au lycée.

Adhérer à M@ths’n Co, c’est aussi un formidable gage de reconnaissance du travail déjà réalisé. C’est l’assurance de pouvoir bénéficier de toutes les ressources actuelles, celles à venir et de pouvoir développer une démarche et de nouveaux outils afin de servir toute la communauté éducative.

Carole Cortay

 

Nos membres d’honneur

Charles Torossian, mathématicien, directeur de IH2EF et conseiller spécial auprès du Dgesco pour la mise en œuvre des 21 mesures mathématiques

 

Philippe Roederer, inspecteur de l’Éducation nationale de la circonscription de St Gervais/Pays du Mont-Blanc, expert associé à l’IH2EF

 

Le mot de Philippe Roederer

Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes !

C’est l’ambition du dispositif M@ths en-vie qui, depuis 2016, permet à des milliers d’enseignants de donner à leurs élèves du goût pour la résolution de problèmes. D’animations pédagogiques en conférences, de webinaires en présence sur de nombreux évènements, de Twitter à Facebook, M@ths en-vie est devenu incontournable dans le paysage pédagogique actuel.

M@ths en-vie est un succès parce que les enseignants qui s’en inspirent savent que la résolution de problèmes est le cœur de l’activité mathématique à l’École. En faisant résoudre des problèmes à leurs élèves, ils en font la finalité, le vecteur essentiel d’acquisition des savoirs et des savoirs faire mathématiques. Ils apprennent à leurs élèves à chercher, à émettre des hypothèses, à élaborer des stratégies, à confronter leurs idées.

Grâce au collectif M@ths’n Co, c’est toute une communauté d’enseignants connectés qui collaborent et œuvrent à leur propre développement professionnel. Cette dynamique de mutualisation est particulièrement féconde et participe du développement de cette culture de l’horizontalité qui a fait le succès d’autres collectifs parmi lesquels Twictée et EMC partageons sont des exemples inspirants. Partager, collaborer, faire preuve de solidarité professionnelle, c’est tout l’adn de notre profession.

Alors, en adhérant à l’association M@th’n Co, vous rejoindrez un collectif d’enseignants et de formateurs qui mobilisent leur énergie au service des pratiques de classe. Vous pourrez vous former, mutualiser vos retours d’expérience, être informés des initiatives locales. Et puis, chaque dispositif a besoin d’évoluer, de s’adapter, de progresser. M@ths en-vie n’échappera pas à cette nécessité et c’est grâce à ses adhérents, à leur intelligence collective, autour de Carole Cortay et de Christophe Gilger ses concepteurs, qu’il grandira. Rejoignez les.

 

Qui sommes nous ?

Carole Cortay, Conseillère Pédagogique dans la Circonscription de Saint-Gervais – Présidente et membre fondateur

Fabienne Straniéro, enseignante à Passy dans la circonscription de Saint-Gervais – Secrétaire

Christophe Gilger, Enseignant Référent pour les Usages du Numérique et Référent Mathématiques dans la circonscription de Saint-Gervais – Trésorier et membre fondateur

 

Historique

M@ths en-vie est né en octobre 2016 d’une envie de proposer une approche différente dans l’enseignement des mathématiques et notamment en résolution de problèmes. Le dispositif a été créé initialement par Carole Cortay, CPC et Christophe Gilger, ERUN et RMC dans le cadre d’une formation de circonscription en mathématiques.

Il a tout d’abord été porté par l’Inspection de St Gervais puis soutenu par la DANE de Grenoble (Projet Heure du Numérique durant 3 ans), la CARDIE de Grenoble (labellisé projet innovant) et a remporté en 2018 le prix Jacqueline Ferrand de la SMF (Société Mathématiques de France).

Il s’est développé au fil des années et s’est largement diffusé notamment dans le cadre d’animations pédagogiques, de conférences organisées par CANOPE, par sa présence lors de plusieurs manifestations (Educatec/tice, Ludovia, LudoviaBE, LudoviaCH, Salons du numérique, Forum des Enseignants Innovants…), grâce aux réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Instagram) et diverses publications dans des revues.

Un site a été créé depuis le début afin de regrouper toutes les informations relatives au dispositif. Des réseaux sociaux permettent aujourd’hui d’informer la communauté de la vie du dispositif et aux enseignants de pouvoir partager leurs expériences, leurs outils et les productions de leurs élèves. Dernièrement un réseau social élève du cycle 1 au lycée a été créé.

Enfin, une publication a été éditée afin de donner des pistes concrètes de mise en œuvre en classe : elle propose des outils clés en main pour les enseignants du cycle 1 au cycle 3. Mais ce n’est qu’un début !

Adhérer à M@ths’n co, pourquoi, comment ?

L’association M@ths’n Co tient à réunir tous ceux qui souhaitent soutenir, faire vivre et développer la démarche développée dans le dispositif M@ths en-vie.

Pourquoi devenir membre de l’association ?

  • Pour pouvoir contribuer à un dispositif qui se veut innovant et en perpétuel mouvement.
  • Pour jouer une rôle actif dans les décisions en lien avec les évolutions de l’association.
  • Pour pouvoir tester et mettre en œuvre de nouvelles activités dans sa classe.
  • Pour participer au développement d’outils concrets et de pratiques à destination de toute la communauté éducative.
  • Pour engager une réflexion sur l’enseignement des mathématiques dans son ensemble en s’appuyant sur la didactique des mathématiques.
  • Pour participer à des communautés apprenantes.
  • Pour pourvoir se former au dispositif et ses enjeux afin de mettre en œuvre à son tour des formations.
  • Pour accéder à des ressources spécifiques et des avantages réservés aux membres.

Comment adhérer ?

L’adhésion se fait uniquement en ligne et court sur une année scolaire. Pour cette première année, elle court exceptionnellement du 01 juin 2020 au 31 août 2021 !

Les membres adhérents s’acquittent d’une cotisation annuelle de 10 euros.

Les personnes ayant contribué au site par la production de ressources ou à une publication M@ths en-vie peuvent prétendre à une réduction de 5€ sur l’adhésion. Demander le code à fournir sur le formulaire à : contact@mathsenvie.fr

 

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L’espace adhérents

Cet espace présente l’actualité, les projets, les événements et recense les ressources et avantages réservés aux membres de l’association M@ths’n Co. Cette rubrique va s’étoffer régulièrement, n’hésitez pas à la consulter régulièrement…

Actualité de l’association

Avril à juin 2020 – Création par un collectif des banques de photos. Accès membre : cliquer ici

Mai 2020 – Création de l’association. Accueil de Philippe Roederer, IEN, comme membre d’honneur.

Du 28 au 01 mai 2020 – Participation au salon « Culture et jeux mathématiques » d’Animath. Pour en savoir plus : cliquer ici

Mai 2020 : participation à l’appel de la Scitoyenne. Pour en savoir plus : cliquer ici

Juin 2020 – Accueil de Charles Torossian, IGEN, comme membre d’honneur.

Du 24 au 27 août 2020 – Participation à Ludovia #17 en tant qu’évènement associé. Pour en savoir plus : cliquer ici

Du 29 au 31 mars 2021 – M@ths en-vie fera l’objet d’un FABCAMPS à Ludovia CH. Pour en savoir plus : cliquer ici

 

Avantages membres

Vous êtes membre de M@ths’n Co. Vous souhaitez venir à Ludovia et participer avec nous au lancement de nos premiers projets. Merci de nous le faire savoir rapidement à contact@mathsenvie.fr. Des conditions privilégiées vous sont réservées. Pour en savoir plus : cliquer ici

Offre spéciale réservée aux 100 premiers membres de notre association : le classeur M@ths en-vie, la photographie au service de la résolution de problèmes, vous est proposé avec une réduction de 20€, soit 69€ en lieu et place de 89€ ! Pour en savoir plus, se référer au courrier papier qui a été envoyé (à retrouver dans l’espace membre).

Ambassadeurs

Vous souhaitez faire connaître M@ths en-vie autour de vous, contactez-nous à contact@mathsenvie.fr

Nous vous proposons des outils (mallette du formateur) et notamment des flyers du dispositif et de l’association. C’est gratuit !

Ressources membres

Les banques de photos

Accédez directement à nos banques de photos classées par thèmes :

Les algorithmes

Les angles droits, les perpendiculaires

Les distances, les longueurs, les altitudes

La monnaie, les prix

Les heures, les durées, les dates

Les formes géométriques

Les poids et les masses

Plusieurs types de données

Les parallèles

Les polygones

Les pourcentages

La proportionnalité

Les quantités nombrables

Les ronds, sphères, cylindres, boules

Les solides

Les surfaces et les aires

La symétrie

Les températures

Les vitesses

Les volumes, les contenances

Les numéros

Les banques de photos-problèmes

Une année de photo-problèmes de recherche, de la maternelle au lycée

Un article qui propose un ensemble de ressources permettant de mettre en œuvre dans votre classe (de la maternelle au lycée), votre école ou votre établissement, des rallyes ou défis mathématiques à partir de photo-problèmes de recherche avec une proposition de démarche et une banque de photo-problèmes pour chaque mois de l’année, soit 50 problèmes au total !

De quoi organiser un défi ou un rallye dans votre classe ou avec une classe partenaire. L’occasion également d’engager tous les collègues de votre école ou établissement dans une action commune !

Accéder : cliquer ici

Les banques de web-problèmes

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