Les mathématiques par les jeux aux cycles 3 et 4
Un répertoire de jeux clés en main, avec toutes les ressources associées, proposés sur le portail pédagogique de l’académie de Nantes.
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Présentation en vidéo du projet M@ths en-vie et d’une séance sur la symétrie
Présentation de M@ths en-vie pour la journée numérique de la DSDEN du Finistère, par Marc Quentel
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Mathématiques et quotidien, une ressource Eduscol
Des situiations mathématiques en lien avec le quotidien pour le cycle 3 et le cycle 4
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Modélisation en barres : recommandations et mise en œuvre en vidéo
Par Delphine Simeray, CPC Grenoble 5
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M@ths en-vie, à travers M@ths’n Co, partenaire de la semaine des mathématiques 2021
La Semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à
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Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques
Un document réalisé par le Ministère de l’Éducation de l’Ontario. La présente ressource vise à établir une compréhension et un
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Les sorties mathématiques dans la lettre EduNum n°24
La lettre ÉduNum n°24 s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique
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Conférence M@ths en-vie à CANOPE78, le 10 février 2021
Co-auteur de la méthode M@ths en-vie, Christophe Gilger propose des outils pratiques, comme la photographie, pour la résolution de problème. Les élèves comprennent et s’approprient ainsi les situations-problèmes. En les ancrant au réel, ils les verbalisent et trouvent les solutions.
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« Maths et société », des défis en lien avec le quotidien des élèves
Au menu : escape games, écologie, recettes, langues vivantes, défis sportifs, jeux, histoire… de la PS au CM2, dans l’esprit M@ths en-vie !
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M@ths en-vie présent à CANO MATH’OPE le 17 mars 2021
CANO MATH’OPE se déroulera durant la semaine des Mathématiques 2021 et aura pour thème « Une semaine pour vivre les mathématiques en société ! »
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C’est quoi le proBLEMe ? Éléments de réflexions d’une formatrice…
Les enjeux de la formation à l’enseignement de la résolution de problèmes à travers les usages du numérique.
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Des maths en images, pour initier des discussions mathématiques
« Je m’appelle Caroline Boudreau. J’enseigne en 2e année du primaire au Québec. Je suis passionnée par la littérature et les
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Le jeu du Lynx des dérivées
Il s’agit de retrouver le plus rapidement possible les « images » du jeu sur le plateau. Les réflexes et la mémoire visuelle seront les meilleurs atouts du vainqueur !
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Les mathématiques sont elles inutiles ? Une vidéo de Scienticfiz
Des élèves de collège donnent leur point de vue…
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Un projet nichoirs en CM2 pour faire des maths, en vrai !
Donner du sens aux mathématiques, dans le cadre d’un projet interdisciplinaire…
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M@ths en-vie à EIDOS64, le 20 janvier 2021
Eidos64 est un forum des pratiques numériques pour l’éducation organisée chaque année par le département des Pyrénées-Atlantiques en partenariat avec l’Éducation nationale.
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Maths’n Co, un jeune collectif qui se fraye une place dans le paysage éducatif
Un article à découvrir dans LUDOVIA MAGAZINE, le media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.
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Savoir détecter les infox basées sur la manipulation des images
Comprendre et savoir reconnaître les fausses infos, manipulations diverses de l’opinion, etc. à travers un focus particulier sur la manipulation des graphiques et infographies, pour savoir s’en prémunir.
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Un Dobble sur les écritures des nombres décimaux
Dobble est un jeu d’observation et de rapidité… qui a un succès fou !!!
Objectif de ce jeu destiné aux élèves de Lycée : trouver les différentes écritures d’un nombre décimal
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Les enquêtes de Titi et Matou
Vingt-six enquêtes mathématiques complètes sont disponibles et mises à disposition gratuitement de tous les élèves, parents, enseignant(e)s.
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Sitographie de problèmes recherche, atypiques ou ouverts
Répertoire de sites proposant des problèmes de recherche, appelés aussi problèmes ouverts ou atypiques pour les cycles 2 et 3
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Les problèmes imagés de Matthieu
Matthieu Martin est conseiller pédagogique en mathématique pour les classes d’accueil à la Commission scolaire de Laval (Québec, Canada). Il
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Le collectif M@ths’n Co expérimente les valises pédagogiques de la Grange des Maths
Deux valises pédagogiques ont été louées par l’association M@ths’n Co afin de travailler autour des problèmes de recherche.
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Petits contes mathématiques
Fonctions, équations, fractions… avec humour et poésie (oui, c’est possible), cette série d’animation retrace les histoires des premiers mathématiciens et de leurs inventions, de l’Antiquité à l’époque moderne.
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Bibliomaths ou Littéramath, une bibliothèque mathématique pour les élèves
Une sélection d’ouvrages réalisée par Sonia Marichal (Geffrier), prof de maths en collège et lycée.
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M@ths en-vie dans Les collectifs d’enseignants en ligne, ou la « salle des profs idéale », un article du Monde
A côté des outils institutionnels et des solutions privées des entreprises spécialisées dans les technologies de l’éducation, les collectifs d’enseignants
Six conseils pour faire aimer les maths à votre enfant
On ne peut pas nier que les mathématiques sont une matière exigeante. Mais en créant des liens avec le quotidien
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Your Mathematics Tour Abroad, un projet européen en partenariat avec M@ths en-vie
Barbara Richard, CPD LVE de l’Académie de Poitiers, a créé un projet européen dans le cadre du dispositif eTwinning, en
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Sortie de la méthode d’enseignement de la résolution de problèmes au CE1
Après le tome CP, M@ths en-vie est heureux de vous annoncer la sortie de sa méthode d’enseignement de la résolution de problèmes au CE1.
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Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP, le guide Eduscol
Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP s’appuie sur des analyses didactiques et les