Archives de catégorie : M@ths en-jeux

Récréations mathématiques

Ce projet a été mis en place à l’école Bugnon Rostand de Bar le Duc dans le cadre de la semaine des maths 2019.

Dispositif  : Des élèves préparent des jeux mathématiques en numération, calcul, logique, géométrie, résolution de problème…qu’ils proposent aux autres élèves de l’école pendant les récréations.

Ce projet peut aussi être mis en place pour améliorer le climat scolaire pendant les temps de récréations.

 

VOIR EN LIGNE : Récréations mathématiques

Projet de jeu d’orientation avec M@ths en-vie et géométrie au CP

Connaissez-vous le projet M@ths en-vie ? Il s’agit, pour résumer, de lier mathématiques et monde concret grâce à des photos, notamment. Bien sûr, le tout est plus complet mais je vous laisserai découvrir tout cela sur leur site internet.

Projet jeu d'orientation avec maths en vie

Pour ma part, ce que je vous propose, c’est un projet que je suis en train de mettre en place avec mes élèves pour lier le champ disciplinaire “Questionner le monde” (représentation de l’espace et lecture de plan) avec la géométrie (formes géométriques). Un petit plus : l’utilisation de l’outil informatique (ordinateur) pour créer ce jeu. Cela dit, vous pouvez très bien réaliser cette séquence sans cela, si vous n’êtes pas équipé par exemple.

Maintenant que nous avons souvent travaillé sur la réalisation de plan mais aussi sur la lecture de plan, au niveau de la classe et de l’école, je souhaitais proposer à mes élèves de CP un petit projet motivant pour mettre tout cela en application. Ils vont donc, en petite équipe, créer un jeu d’orientation en prenant des photos de l’école, en les localisant sur un plan, puis y joueront à partir des éléments rassemblés par un autre groupe.

Par Ayleen Kyban, sur le site La Tanière de Kyban

VOIR EN LIGNE : Cliquer ici

Des capsules ludiques pour comprendre les concepts mathématiques

Quand les mathématiques deviennent visuelles et ludiques, on comprend bien mieux !

Les fondamentaux

Découvrez une sélection de films d’animation courts et ludiques pour apprendre les notions fondamentales de l’école élémentaire en français, mathématiques, sciences, technologie et instruction civique.

Chaque vidéo est accompagnée :

- pour les enseignants, d’une fiche pédagogique pour aider l’intégration de ces supports dans les pratiques de classe ; Retour ligne manuel
- pour les parents ou les médiateurs éducatifs, d’une fiche d’accompagnement pour chaque série, composée notamment d’une présentation du thème et de pistes d’activités, afin de favoriser les échanges lors de la révision des leçons.

Ces documents sont téléchargeables après inscription.

Accéder à toutes les vidéos : cliquer ici

C’est WOW

C’est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l’aide de graphiques, d’animations, de vidéos clips et d’entrevues avec des personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d’autres s’amusent à résoudre des casse têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques ! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. C’est WOW, c’est vraiment WOW !

Accéder à la chaine sur TFO : cliquer ici

Accéder au site officiel : cliquer ici

Peg + Chat

Peg et Chat nous font découvrir les maths au travers d’aventures. Ils font face à des grands problèmes qu’ils doivent résoudre d’une façon ou d’une autre.

Un exemple :

Accéder aux épisodes : cliquer ici

Pédagogie par le jeu en classe de maths : est-ce que ça marche ?

La place du jeu, entière et indiscutable en maternelle, se réduit au fur et à mesure que les années primaires, collège puis lycée avancent. Un peu comme si le jeu était réservé aux petits et qu’ensuite, il fallait se mettre au travail, vraiment !

La géométrie pour les gourmands

Quand j’étais à l’école, la géométrie m’était bien difficile, surtout la partie sur les solides. La géométrie dans l’espace avait pour moi un goût amer… J’ai eu envie de donner plus de « saveur » à ma séquence en introduisant… des guimauves !

Micmaths, bric-à-brac mathématique et ludique

Le site des mathématiques ludiques de Mickaël Launay.

Présentation de l’auteur : «  Micmaths est un site internet qui regroupe mes différentes activités proposant une approche des mathématiques différente de celle traditionnellement enseignée à l’école. »

Imaginez un cours de français où l’on apprendrait l’orthographe sans jamais être initié aux plaisirs de la lecture, un cours de musique où l’on apprendrait le solfège sans jamais jouer ni écouter de musique, un cours de sport où l’on apprendrait les règles des jeux sans jamais les pratiquer. Cela parait absurde, n’est-ce pas ? C’est pourtant, dans cette situation que se trouve l’enseignement classique des mathématiques. Un apprentissage souvent trop théorique et laborieux qui n’est jamais éprouvé par une mise en pratique qui lie au plaisir de chercher et de comprendre une utilisation concrète des connaissances acquises. Beaucoup de gens pensent même que faire des mathématiques, c’est faire des calculs ! Pourtant, les calculs ne sont que l’aspect technique de cette discipline et penser que l’activité de mathématicien consiste à faire des calculs est aussi absurde que penser que l’activité d’écrivain consiste à conjuguer des verbes. Quel que soit son niveau, il est possible de faire des maths et d’aimer ça !

Pour transformer cette fausse image des mathématiques, de nombreuses personnes, organismes ou associations œuvrent déjà depuis longtemps en menant des actions pour le grand public, en organisant des évènements ludiques pour les enfants, en proposant des solutions alternatives pour enseigner les mathématiques… Par les différentes activités que je mène, j’essaye avec mes moyens d’apporter ma pierre à l’édifice pour faire évoluer les choses dans cette direction. « 

Micmaths, la chaine YouTube

Micmaths c’est aussi une chaîne qui présente des mathématiques ludiques, insolites avec des manipulations, des tours, des constructions, des énigmes…

Accéder : cliquer ici

Puzzle-zukkei, un jeu de géométrie

Le principe du jeu : trouver les figures géométriques demandées à l’aide des points proposés sur un quadrillage.

Testez : Puzzle-zukkei

 

Quels avantages du jeu comme outil pédagogique ?

Le jeu fait rêver les petits et les grands. Mais au fait, qu’est-ce qu’un jeu ? Que fait-on réellement quand on joue ? Essayons d’y voir un peu plus clair…

Voir en ligne : Quels avantages du jeu comme outil pédagogique ?

Fractions : jeux et manipulations

Une séquence sur les fractions avec 3 activités pratiquées par une enseignante pour varier les entrées et aider ses élèves à bien intégrer cette notion… pas si simple !

Source : blog J’ai toujours voulu être maîtresse

Les tours de fractions

Le jeu des gobelets

Le jeu des desserts

Modifier cet article

Jeux mathématiques à Bruxelles


Ce site a été conçu au départ pour aider à la diffusion des fiches de jeux et des dates des séances du club de jeux mathématiques de la Haute Ecole Francisco Ferrer à Bruxelles. Il a été construit dans le cadre d’une collaboration avec l’ULB.

Il s’adresse de façon privilégiée aux étudiants et enseignants en mathématiques, et ce depuis la maternelle, mais est ouvert à tous.

Il propose de nombreux liens et ressources abordant les mathématiques de façon attractive, mais aussi des outils pour les élèves, étudiants et enseignants et toute personne intéressée.

Il montre également des photos de nos activités et des traces des événements que nous organisons ou auxquels nous participons.

Il a été enrichi au fur et à mesure d’autres contenus en fonction des projets : jeux, méthodes d’apprentissage, nouvelles technologies et enseignement à distance, sciences, …

Des jeux pour apprendre les maths !

Pourquoi jouer en maths ? Un article du magazine La Classe avec plusieurs propositions de jeux mathématiques…

Les mathématiques sont une discipline exigeante mais qui sont nécessaires à tous. De nombreux élèves sont stressés par cette discipline, ils ont peur de se tromper ce qui les empêche souvent à s’engager dans la tâche. Les apprentissages mathématiques sont alors compromis. Les enfants aiment jouer, c’est dans leur nature. Proposer des jeux en mathématiques permet de décomplexer les élèves afin de les aider à se lancer et mettre de côté leurs peurs liées aux maths. Ainsi les élèves manipulent les nombres, acquièrent des automatismes qu’ils peuvent ensuite réutiliser dans les résolutions de problèmes.

Le jeu permet également de travailler des compétences en EMC : respecter les règles, apprendre à perdre et à coopérer, s’entraider, faire partie d’une équipe … Mais alors quels jeux proposer ? Voici une sélection de quelques jeux, à acheter ou à fabriquer selon vos envies et budgets !

 
Voir en ligne : Des jeux pour apprendre les maths !