Les enquêtes de clin d’œil l’écureuil
Un Genial.ly de photo-problèmes à destination de la maternelle proposé par Véronique Brosset
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Une balade mathématique en CP/CE1 dans la classe de Gaëlle
Où trouve-t-on des mathématiques ? La première réponse a été « à l’école maîtresse » !
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Plus de 100 photo-problèmes du jour pour les cycles 1, 2 et 3
Afin d’aider les enseignants dans cet épisode inédit de confinement, M@ths en-vie propose tous les jours d’école, sur le réseau social élève @mathsenvie1, @mathsenvie2, @mathsenvie3 et sur le site internet, un problème par jour pour chaque cycle.@mathsenvie1, @mathsenvie2, m@thsenvie3 et sur le site internet, un problème par jour pour chaque cycle.
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La résolution de problèmes à l’école élémentaire, note de service n°2018-052 du 25-4-2018
La résolution de problèmes doit être au cœur de l’activité mathématique des élèves tout au long de la scolarité obligatoire.
Histoire de mathématiques, le site qui rend les mathématiques vivantes !
Les mathématiques sont plus intéressantes quand elles sont vivantes, connectées au quotidien de ceux qui les ont créées, replacées dans
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Sortie de la méthode d’enseignement de la résolution de problèmes au CP
M@ths en-vie est heureux de vous annoncer la sortie de sa méthode d’enseignement de la résolution de problèmes au CP.
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Des photo-problèmes à partir d’objets de la classe en ULIS Collège
Des situations réalisées à partir d’objets de la classe proposées par Véronique Lorin, coordinatrice groupe ULIS Collège Fernand Bouvier à Saint Jean de Bournay
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Une promenade mathématiques pour les CP, les CE1 et les CE2
Témoignage et ressources suite à une sortie mathématiques effectué par Michaella Alarcon, enseignante en CP, CE1 et CE2
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Des petites énigmes mathématiques à destination des MS
Des consignes adossées à des photos de la vie quotidienne amenant les élèves à dénombrer des quantités et à résoudre de petites situations mathématiques.
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Les causeries mathématiques
Il s’agit d’engager une discussion mathématique autour d’une situation de recherche
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Des problèmes du jour pour la GS
22 problèmes du jour à proposer en GS, avec les corrections associées.
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Maths Snacks Videos, des activités mathématiques récréatives
Les experts de l’ATM (Association des Professeurs de Mathématiques de Grande Bretagne) partagent sur cette page des activités mathématiques à réaliser en classe ou à la maison.
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Des masques sujets à photo-problèmes et tâches complexes
Problèmes et taches complexes proposés par Alexandra Mérieux, directrice d’école et enseignante en GS/CP.
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M@ths en-vie présent aux journées universitaires Plurimaths 2020
Les journées interuniversitaires Plurimaths 2020 auront lieu les 3, 4 et 5 décembre 2020, sous forme de webinaires.
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Résolution de problèmes arithmétiques à l’école
Ce texte cherche à faire un point sur l’enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques dont l’objectif communément admis est
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Une expérimentation tablettes autour de photo-problèmes
Les tablettes numériques ont permis aux élèves de photographier des éléments mathématiques dans l’environnement proche (cour de récréation, classe, couloir, etc.) et de saisir l’énoncé de leur problème.
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Réalisation de photo-problèmes par les élèves, pour la classe
La mise en place de cette activité part du constat de la difficulté des élèves à résoudre des problèmes mathématiques, et notamment à comprendre le sens d’un énoncé.
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Les problèmes de Sherlock
« J’enseigne en maternelle depuis 12 ans, j’ai fait les 3 niveaux mais plus particulièrement la moyenne section (classe pure cette
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M@ths en-vie participe aux journées nationales « En attendant Bourges » de l’APMEP
Les ateliers, d’une durée de trois quarts d’heure permettent de partager, de transmettre, de susciter la curiosité et d’échanger. Ils concernent toutes sortes de sujets en rapport avec les mathématiques et/ou leur enseignement.
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Un article sur M@ths en-vie dans la revue en ligne Repères-IREM
Cette revue regroupe des articles qui sont accessibles gratuitement et sans inscription sur le site de la revue, à tous les visiteurs. MathémaTICE est une revue en libre accès.
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AlgoRythmes, mathématiques vivantes
Blog destiné à tous les « amatheurs » de culture et d’histoire, d’humour et de citations, de calcul mental et d’énigmes, de
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La résolution de problèmes de mathématiques au primaire, un dossier de l’IFE
Enjeux et objectifs déclarés – La résolution de problèmes : instrumentation et cognition – Les pratiques enseignantes et leurs effets
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C’est reparti pour le réseau social élèves M@ths en-vie autour de la résolution de problèmes, session 2020-2021 !
Vos élèves n’aiment pas résoudre des problèmes ? Certains ne rentrent plus dans la tâche par peur de l’échec ? Redonnez-leur confiance !
Des collectifs enseignants qui dynamisent l’institution
Les collectifs d’enseignants naissent, vivent et produisent en ligne. Souvent informels dans un premier temps ils évoluent, fédèrent et grandissent
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Protégé : Téléchargez votre badge adhérent 2024-2025
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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Créer un jeu d’échec pour apprendre la géométrie dans l’espace
La géométrie dans l’espace est parfois reléguée au fin fond des progressions des profs de maths. Elle est pourtant capitale
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M@ths en-vie à #Ludovia17
Rejoignez-nous et venez échanger, co-construire, tester, innover, former… prendre plaisir à faire des mathématiques !
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Représenter des fractions : le découpe-baguette
Comment faire le lien entre la fraction partage et la fractions nombre qu’on positionne sur un axe gradué ? Une application simple d’utilisation et permettant de construire la notion de fractions en faisant le lien avec le réel.
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Le rôle des analogies dans la résolution de problèmes aux cycles 2 et 3
Novembre 2019, Emmanuel Sander, Université de Genève, montre comment tout individu s’appuie sur des connaissances de la vie quotidienne, les
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La grange des maths, découvrir, ou redécouvrir le vaste univers des mathématiques
Certains en sont passionnés, à d’autres elles donnent des angoisses…D’ailleurs, pour eux, les mathématiques ne font-elles pas que « poser
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