M@ths en-vie

Menu

  • Accueil
  • Actualité
  • Présentation
    • Les enjeux
    • Les liens avec les programmes
    • Débutez avec M@ths en-vie
    • Un projet numérique
  • Les activités
    • La banque d’activités
    • Le projet collaboratif
    • Le réseau social élève M@ths en-vie
    • Les défis, rallyes et jeux M@ths en-vie
  • Les ressources
    • Notre typologie de problèmes
    • Notre banque collaborative
    • Le classeur d’activités
    • La méthode et les fichiers, du CP au CM2
    • Les logiciels
    • L’atelier des jeux
    • L’espace des formateurs
    • L’espace des parents
  • L’association
    • Présentation, adhésion
    • L’espace adhérent
  • EurêkaMaths
  • M@ths ailleurs
    • M@ths et didactique
    • M@ths en-jeux
    • M@ths en vrai
    • M@ths récréatives
    • M@ths en classe
      • Cycle 1 (3 à 6 ans)
      • Cycle 2 (6 à 9 ans)
      • Cycle 3 (9 à 12 ans)
      • Cycle 4 (12 à 16 ans)
      • Lycée (16 à 18 ans)
      • ULIS Ecole et Collège
      • SEGPA
      • Enseignement spécialisé
    • Les projets associés

Cycle 4 – Un vidéo problème gourmand de Prof Bringard

Un gâteau de diamètre 26 cm …


Voir la vidéo : cliquer ici

Partager :

  • Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquez pour partager sur LinkedIn(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquez pour partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquer pour envoyer un lien par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Articles similaires

Publié dans Les vidéo-problèmes le 14 janvier 2020 par Admin M@ths en-vie. Laisser un commentaire
← Cycles 1 à 3 – Les capsules de « Savoir pour vrai » Aborder les problèmes grâce à M@ths en-vie et à l’aide d’une modélisation →

Laisser un commentaire Annuler la réponse.

M@ths en-vie primé

TOP 5 des visites

  • Le GRAND RALLYE M@ths en-... La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves d...
  • 1 jour, 1 énigme Faire des mathématiques en s’amusant tout au long du mo...
  • Plus de 100 photo-problèm... Afin d'aider les enseignants dans cet épisode inédit de...
  • Les photo-problèmes de Do... Photo-problèmes conçus par Dominique Fichou, enseignant...
  • Les défis « Les M@ths en... La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves d...

Articles récents

  • Comptes-rendus des assemblées générales
  • Jeux Olympiques et Maths
  • M@ths en-vie dans l’almanach Vermot !
  • Quand tu demandes à ChatGPT ce qu’il pense de M@ths en-vie !
  • Ce que l’on ne vous dit pas sur les mathématiques !

Une collaboration

Les concepteurs

      

Carole Cortay - Christophe Gilger

contact : contact@mathsenvie.fr

Partenaires, relais, soutiens

Notre partenaire

Suivez-nous

  • Twitter
  • Instagram
  • Facebook
  • Facebook
  • Mastodon
  • YouTube

Abonnez-vous

Saisissez votre adresse e-mail pour recevoir une notification de chaque nouvel article par e-mail.

Rejoignez les 1 993 autres abonnés

Mentions légales et RGPD

Fièrement propulsé par WordPress · Thème : Suits par Theme Weaver | Traduction : Wolforg.