Extraire d’un support des éléments mathématiques, numériques ou géométriques. Les nommer, les exploiter…
Le principe :
Le support comporte des éléments mathématiques de plusieurs natures : géométriques, numériques…
L’élève identifie tous les éléments mathématiques présents.
Exemples identifiables sur la photo :
Des poteaux parallèles
Des données numériques : heures, altitude
Des formes géométriques : carré, rectangles
Les éléments peuvent être notés textuellement ou annotés directement sur le support comme ci-dessous :
On pourra créer de petits défis amenant les élèves à identifier le plus d’éléments mathématiques possible sur une photo en les nommant, ce qui permettra également de mobiliser du vocabulaire mathématique.
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